Seminare und Mediationsausbildungen

Etablierte Mediationsausbildungen

Die Merkmale einer guten Ausbildung

• Studienaufbau
  Das Studium ist als ein Fernstudium ausgelegt.
  Es enthält ausreichende Präsenzanteile, in denen ein praxisorientiertes Lernen sicher gestellt wird. Das Studium versteht sich als eine berufliche Weiterbildung und erlaubt es deshalb den Teilnehmern, das Studium neben dem Beruf auszuführen.
• Modulares Konzept
  Der Studiengang ist modular aufgebaut und wird in 2 separat zu optierende Semester unterteilt. Das erste Semester bildet eine Grundlagenausbildung, das zweite Semester befasst sich mit den Spezialisierungen der Mediation (Wirtschafts-, Familienmediation usw.).
• Einschreibung
  Teilnehmer werden als Gaststudenten eingeschrieben. Fortgeschrittenen ist es möglich, das zweite Semester auch dann als Aufbaustudium zu wählen, wenn sie die Erstausbildung woanders absolviert hatten. So können sie etwa von einer 100 Stunden Ausbildung auf eine 200 Stundenausbildung aufstocken.
• Standort
  Koblenz – Darmstadt
  Der Standort ist ausschlaggebend für die Präsenzausbildungen. Meistens finden diese in Koblenz statt (an der FH), mitunter auch in Darmstadt (an der Hoschschule)
• Teilnehmer
  Der Kurs wendet sich an alle Berufs- und Altersgruppen. Die Mischung ist ein Vorteil bei der interdisziplinären Ausbildung. Georgraphisch gesehen kommen die Studenten aus dem gesamten deutschsprachigen Raum.
• Didaktik
  Der Kurs profitiert von der Hochschulanbindung und seiner nunmehr über mehrere Jahre gewachsenen Struktur. Das didaktische Konzept des „Blended Learning“ trägt dem Umstand Rechnung, dass die Mediation nur durch Vermittlung von Erfahrungswissen wirklich gelernt und verinnerlicht werden kann. Deshalb stehen multimediale Lernhilfen zur Verfügung, wie Videovorlagen, Videoaufzeichnungen von Rollenspielen, Powerpointpräsentationen (sehr zurückhaltend), Arbeits- und Übungsanleitungen, Skripte und Lehrbriefe usw.). Die notwendige Selbsterfahrung wird über Rollenspiele (über alle Fallvarianten bei reichhaltiger Fallauswahl), Supervisionen, Intervisionen in Peergroups und ausreichendem Raum für Übungen und Reflexionen sicher gestellt.
• Trainer und Dozenten
  Unsere 3-Sterne Mediatoren stellen sicher, dass die Teilnehmer von deren Praxiserfahrung profitieren können. Es sind immer 2 Trainer präsent. Alle Trainer sind aufeinander abgestimmt. Ein permanenter Ansprechpartner steht zu Ihrer Verfügung. Die Trainer verarbeiten die Lehrbriefe und bilden aus ihnen praktische Übungen.
• Studiendauer160 Stunden im ersten Semester
  180 Stunden im zweiten Semester
  340 Stunden insgesamt

• Verhältnis Theorie und Praxis
  Die Praxis nimmt einen großen Raum ein im Training. Sie beschränkt sich nicht nur auf den Präsenzunterricht. Die Studenten haben auch angeleitete Gelegenheiten im Rahmen des Fernstudiums zu üben. Innerhalb der Präsenzen erfolgt nur eine zusammenfassende, aber interaktive Einführung in den Stoff. Hier wird den Studenten zugemutet, das Wissen über die von Praktikern verfassten Skripte zu studieren. Die Präsenzen sind für Gruppenarbeiten, Übungen, Frage- und Diskussionseinlagen sowie Rollenspiele und Demonstrationen gedacht. Supervisionen finden darüber hinaus statt sie können als Gruppen oder Einzelsupervision erfolgen.
• Zertifikat
  Mediator* (1. Semester) und Mediator** (2. Semester) als Hochschulzertifikat
• Standards und Anerkennung
  Der Studiengang orientiert sich an den Standards der Verbände und des Verbandes integrierte Mediation. Eine förmliche Anerkennung ist derzeit noch nicht vorgesehen, auch wenn manche Verbände den Eindruck hinterleassen wollen. Die Anerkennungen der Verbände bezieht sich auf die Standards, die inzwischen unter allen Verbänden anerkannt wurden. Der Gesetzgeber wird diese Standards möglicherweise in eine Rechtsverordnung übernehmen. Der Verband integrierte Mediation ist Mitglied beim DFfM (Deutsches Forum für Mediation), der Dachorganisation von Mediatoren, über den die Anerkennung – falls der Gesetzgeber dies so vorsehen wird – erfolgen wird.
• Vernetzung
  Über den Verband integrierte Mediation wird eine vernetzung der Alumni oder späeter in beruflichen Netzwerk möglich sein.
• USP
  Das Alleinstellungsmerkmal dieser Ausbildung besteht darin, die Mediation so verständlich zu vermitteln, dass sie auch außerhalb der Mediationsverfahren angewendet werden kann. Dieser Studiengang ist der einzige, in dem die integrierte Mediation (also die Anwendung der Mediation auch dort, wo die Parteien sich nicht oder noch nicht auf ein solches Verfahren einigen konnten) methodisch aufbereitet gelehrt wird. Die integrierte Mediation setzt ein tieferes Verständnis der Mediation voraus, weshalb der Kurs durchgängig darauf achtet, dass die Mediation verstanden und verinnerlicht wird.
• Entwicklung
  Gerade in einer Zeit, wo eine unübersichtliche Zahl von Ausbildungsangeboten vorgehalten wird, ist das Entwicklungspotenzial eines Angebotes von ausschlaggebender Bedeutung. Der ZFH Kurs ist mit 2 parallel laufenden Semestern / Jahr seit 2005 etabliert. Noch nie war ein Kurs ausgefallen. Die Kurse sind systematisch weiterentwickelt worden und haben sich den Bedürfnissen der Studenten aber auch den Anforderungen an ein konstruktives Lernen ständig angepasst. Die Kombination von Verband, Praktikern und Wissenschaft garantiert die weitere Entwicklung mit ergänzenden Angeboten.